評価項目

評価

取り組み状況

1

集団生活を通して規範意識を持つ力を育てる

Ａ

季節行事、地域行事へ参加し、他社とのつながりを通じて、挨拶・会話・礼儀・親切を学ぶ

2

日常生活に必要な運動能力を身に付ける

Ａ

園児一人ひとりの運動面に関する記録をつけ、苦手意識を持たずに楽しみながら継続できるようにする

3

研修会等に積極的に参加、職員間で学び合う

Ｂ

職員会で情報を共有し、教材、地域の問題点、生徒の日々の観察等について意見交換を活発にする

評価

理由

Ｂ

感染症対策を工夫・徹底することで、保護者に安心していただける仕方で行事等を再開することができた。友だちとの絆やつながりが希薄になることのないよう、協力して携わる活動を増やすことができた。感染症対策、園児の体力向上のための計画については、今後さらに改善と工夫を継続して行いたい。

課題

具体的な取り組み方法

1

戸外遊び工夫（コロナによる外出行事自粛対策）

自然を観察する場、農作物栽培などを自ら経験する感覚教育を通して、生命を大切にする心を養う

2

健康な体づくり（コロナによる体力低下対策）

運動感覚を養い、健康な体力づくりに努める

3

行事の安全な実施（園児・保護書の孤立対策）

成長の通過点となるような行事の実施により、楽しみながら季節感や日本の文化を学ぶ機会とする